МІНІСТЕРСТВО ЕКОНОМІКИ ТА З ПИТАНЬ
            ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ

                            Н А К А З

                         20.02.2003  N 39

           { Наказ втратив чинність на підставі Наказу
                           Міністерства економіки
        N 730 ( v0730665-10 ) від 23.06.2010 }

       Про проведення щорічної оцінки виконання державними
     службовцями Міністерства економіки та з питань
        європейської інтеграції, які працюють в      торговельно-економічних місіях у складі дипломатичних
  представництв України за кордоном, покладених на них
                  завдань і обов'язків

      ( Із змінами, внесеними згідно з Наказом Міністерства
         економіки та з питань європейської інтеграції
   N 84 ( v0084569-04 ) від 02.03.2004 )
 

     На виконання     постанови  Кабінету  Міністрів  України  від
28 грудня  2000  р.  N  1922  (  1922-2000-п  )  "Про затвердження
Положення       про     проведення атестації державних службовців"
Н А К А З У Ю:

     1. Затвердити  Порядок  проведення  щорічної оцінки виконання
державними службовцями,  які  працюють  в  торговельно-економічних
місіях  у   складі дипломатичних представництв України за кордоном
( далі - ТЕМ),  покладених на них завдань  і  обов'язків  (далі  -
Порядок проведення щорічної оцінки), що додається.

     2. Запровадити    щорічну    оцінку    виконання   державними
службовцями покладених на них завдань  і  обов'язків  починаючи  з
підсумків роботи у 2002 році.

     3. Керівникам    торговельно-економічних   місій   у   складі
дипломатичних представництв  України  за   кордоном,   заступникам
керівника ТЕМ   у   країнах,   в   яких   штатним   розкладом   не
передбачено посади керівника  або  ця  посада  на  час  проведення
щорічної оцінки є вакантною:     ознайомити усіх   державних   службовців   ТЕМ   із  Порядком
проведення щорічної  оцінки  та  забезпечити  проведення  щорічної
оцінки  виконання  державними  службовцями  ТЕМ  покладених на них
завдань і обов'язків згідно із  затвердженим  Порядком  проведення
щорічної оцінки;     забезпечити передачу заповнених Форм бланку щорічної оцінки у
встановлені   Порядком   проведення  щорічної  оцінки  терміни  до
Міністерства економіки та з  питань  європейської  інтеграції  для
зберігання в особових справах працівників.

     4. Управлінню    зарубіжних    представництв     департаменту
міжнародного торговельно-економічного  співробітництва забезпечити
передачу засобами електронного зв'язку ТЕМ  Форм  бланку  щорічної
оцінки та   передачу   управлінню   кадрів  заповнених  державними
службовцями і затверджених  заступником Державного секретаря  Форм
бланку щорічної оцінки, отриманих від ТЕМ дипломатичною поштою.

     5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на Державного
секретаря з питань європейської інтеграції Пятницького В.Т.

 Міністр економіки та з питань
 європейської інтеграції України                   В.Хорошковський

     (  Додаток  втратив  чинність на підставі Наказу Міністерства
економіки та з питань європейської інтеграції N 84 ( v0084569-04 )
від 02.03.2004 )
 

                                      Зразок
 

                              ФОРМА
       бланку щорічної оцінки виконання державним
       службовцем посадових завдань і обов'язків
 

     1. Відомості про особу

------------------------------------------------------------------
|Прізвище             |                                          |
|Ім'я                 |                                          |
|По батькові          |                                          |
|---------------------+------------------------------------------|
|Дата народження      |                                          |
|---------------------+------------------------------------------|
|Назва підрозділу     |                                          |
|---------------------+------------------------------------------|
|Назва посади         |                                          |
|---------------------+------------------------------------------|
|Дата зайняття посади |                                          |
|---------------------+------------------------------------------|
|Звітний період       |                                          |
------------------------------------------------------------------

     2. Стислий зміст посадових обов'язків

------------------------------------------------------------------
|   Заповнюється державним службовцем - стисло зазначається зміст|
|посадових   обов'язків,   визначених   у  Положенні про ТЕМ, а  |
|також зміни, якщо такі сталися протягом року.                   |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
------------------------------------------------------------------

     3. Самооцінка

------------------------------------------------------------------
|   Заповнюється державним службовцем:                           |
|   1) Наскільки  успішно,  на  Ваш  погляд,  Ви  виконуєте  свої|
|посадові обов'язки?                                             |
|   Навести окремі приклади,  які підтверджують Вашу   професійну|
|компетентність.                                                 |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|   2) Вказати кількість планових завдань,  які Вами  виконано  і|
|які не виконано (поясніть чому).                                |
|Зазначити кількість позапланових завдань, які Ви виконували.    |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|   3) Які окремі доручення (завдання), які мали ключове значення|
|для роботи ТЕМ (крім  оперативних  завдань)  доручалися Вам?    |
|                                                                |
|                                                                |
|   4) Навести приклади щодо публікації у фахових виданнях,  якщо|
|такі були протягом року.                                        |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
------------------------------------------------------------------

     4. Оцінка керівником ТЕМ

------------------------------------------------------------------
|   1) Дається оцінка виконання  державним  службовцем  посадових|
|обов'язків, визначених  у  Положенні, та  завдань, викладених  у|
|особистому плані роботи, а також ступінь участі      та   якості|
|виконання окремих доручень.                                     |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|   2) Керівник коментує рівень знань,  вмінь, професійні якості,|
|здібності  (звертаючи  увагу  на  сильні   і   слабкі   сторони)|
|державного  службовця  в контексті покладених на нього завдань і|
|обов'язків.                                                     |
|                                                                |
|                                                                |
|----------------------------------------------------------------|
|   3) Інші коментарі                                            |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
|                                                                |
------------------------------------------------------------------

     5. Висновки,  пропозиції   та   рекомендації,   як   наслідок
обговорення   результатів  щорічної  оцінки  виконання  державними
службовцями посадових обов'язків і завдань

                        Підсумкова оцінка

-------------------------------------------------------------------
|Низька            |Задовільна         |Добра        |Висока      |
|------------------+-------------------+-------------+------------|
|Спостерігається   |Досягає певних     |Цілковите    |Перевищує   |
|відставання,      |результатів,       |досягнення   |очікувані   |
|потребує          |володіє необхідним |результатів, |результати, |
|покращення роботи |обсягом навичок    |володіння    |виявляє     |
|                  |                   |навичками і  |грунтовні   |
|                  |                   |вміннями     |знання і    |
|                  |                   |             |навички     |
|------------------+-------------------+-------------+------------|
|                  |                   |             |            |
-------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------
|   Державний службовець і керівник       ТЕМ  мають     поставити|
|свої підписи на підтвердження  того,  що  результати   оцінювання|
|обговорені, та складений особистий план на наступний рік.        |
|   Керівник  підбиває  підсумки  за   результатами    співбесіди,|
|надавши   пропозиції  та  рекомендації  державному службовцю.    |
|                                                                 |
|                                                                 |
|                                                                 |
| Підпис державного                       Підпис керівника, який  |
| службовця                               проводив щорічну оцінку |
|                                                                 |
| Дата ____________                       Дата ______________     |
|                                                                 |
-------------------------------------------------------------------

   6. Затвердження керівником вищого  рівня  результатів  щорічної
оцінки  виконання  державним  службовцем  посадових  обов'язків  і
завдань

   Чи погоджується  керівник  вищого  рівня   з   оцінкою,   даною
безпосереднім керівником у розділі 5?
 

                           Підпис
 Прізвище, ім'я, по батькові (повністю)
                      Дата
 

                                      Додаток 1
                                 до Форми бланку
                                 щорічної оцінки
 

                         ООСОБИСТИЙ ПЛАН
                    на ________ рік

-----------------------------------------------------------------
| N   |Назва    |Термін      |   Результат виконання            |
| п/п |завдання |виконання   |----------------------------------|
|     |         |            |державним        |керівником ТЕМ* |
|     |         |            |службовцем       |                |
-----------------------------------------------------------------
 

                              ЗМІНИ
                 та доповнення до плану

-----------------------------------------------------------------
| N   |Назва    |Термін      |   Результат виконання            |
| п/п |завдання |виконання   |----------------------------------|
|     |         |            |державним        |керівником ТЕМ* |
|     |         |            |службовцем       |                |
-----------------------------------------------------------------
 

---------------     * Коментар керівника.
 

                                      Додаток 2
                                 до Форми бланку
                                 щорічної оцінки
 

                        ПРИМІРНИЙ ПЕРЕЛІК
        загальних критеріїв та показників якості
              роботи державного службовця
 

--------------------------------------------------------------------------------------
| N  |Критерії       |Рівні якості виконання завдань та обов'язків                   |
|з/п |               |---------------------------------------------------------------|
|    |               |Низький       |Задовільний   |Добрий        |Високий           |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
| 1  |    2          |      3       |    4         |   5          |   6              |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|                   1. Виконання завдань і обов'язків                                |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|1.  |Обсяг роботи,  |не відповідає |відповідає    |повністю      |перевищує         |
|    |що виконується |очікуваному,  |сподіванням   |відповідає    |сподівання,       |
|    |               |витрачає      |              |сподіванням   |витрачає          |
|    |               |значний час   |              |              |набагато          |
|    |               |              |              |              |менше часу        |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|2.  |Якість роботи  |результати    |результати    |результатами  |результати        |
|    |               |потрібно      |роботи майже  |роботи можна  |вищої якості      |
|    |               |постійно      |не потребують |користувати-  |                  |
|    |               |принципово    |виправлень    |ся            |                  |
|    |               |виправляти    |              |              |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|3.  |Планування     |низький рівень|вміє          |вміє організо-|організованість   |
|    |роботи         |планування    |організовувати|вувати свою   |і зібраність      |
|    |               |повсякденної  |свою роботу,  |роботу,       |висока;           |
|    |               |роботи; в     |робота        |постійно      |робота органі-    |
|    |               |роботі        |виконується із|підвищує      |зовується         |
|    |               |допускає      |додержанням   |власну культу-|цілеспрямо-       |
|    |               |прояви        |термінів,     |ру планування;|вано, вико-       |
|    |               |метушні, дії  |складніші     |робота вико-  |ристовуються      |
|    |               |часто не про- |завдання      |нується ра-   |допоміжні         |
|    |               |думані; робота|виконуються із|ціонально, з  |засоби            |
|    |               |виконується   |незначним     |постійним     |                  |
|    |               |нераціонально |порушенням    |додержанням   |                  |
|    |               |із постійним  |термінів      |термінів      |                  |
|    |               |порушенням    |              |              |                  |
|    |               |термінів      |              |              |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|                           2. Професійна компетентність                             |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|4.  |Професійні     |знання        |володіє       |володіє       |володіє           |
|    |знання         |поверхові, не |спеціальними  |системними    |глибокими,        |
|    |               |системні,     |знаннями,     |знаннями,     |міцними і         |
|    |               |професійні    |достатніми для|здатний до    |всебічними        |
|    |               |завдання      |задовільного  |вирішення     |знаннями, має     |
|    |               |самостійно    |вирішення     |творчих       |цілісне           |
|    |               |вирішувати    |завдань       |завдань       |уявлення про      |
|    |               |складно       |професійного  |професійного  |системність;      |
|    |               |              |характеру     |характеру     |гнучкість         |
|    |               |              |              |              |мислення          |
|    |               |              |              |              |дозволяє          |
|    |               |              |              |              |вирішувати        |
|    |               |              |              |              |складні           |
|    |               |              |              |              |завдання          |
|    |               |              |              |              |теоретичного      |
|    |               |              |              |              |характеру у       |
|    |               |              |              |              |професійній       |
|    |               |              |              |              |сфері             |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|5.  |Професійні     |розвинені     |розвинені     |розвинені та  |високорозвинені   |
|    |вміння і навики|недостатньо,  |посередньо,   |забезпечують  |та забезпечують   |
|    |               |потребує      |забезпечують  |необхідний    |виконання         |
|    |               |постійної     |необхідний    |рівень вико-  |практичних        |
|    |               |сторонньої    |рівень        |нання профе-  |завдань           |
|    |               |допомоги      |виконання     |сійних        |професійного      |
|    |               |              |професійних   |завдань       |характеру на      |
|    |               |              |завдань при   |              |високому рівні    |
|    |               |              |сторонній     |              |                  |
|    |               |              |допомозі      |              |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|6.  |Уміння         |важко зрозумі-|взагалі легко |чітко і       |логічно           |
|    |формулювати    |ти, обмежений |зрозуміти,    |переконливо   |побудовані        |
|    |точку зору     |словниковий   |достатньо     |викладає      |висловлення,      |
|    |(усно,         |запас, доку-  |володіє       |думки, вільно |влучний вибір     |
|    |письмово)      |менти потрібно|державною     |володіє       |належної          |
|    |               |докорінно     |мовою, має    |державною     |лексики та        |
|    |               |переробляти,  |належний вибір|мовою,        |формулювань,      |
|    |               |незадовільно  |формулювань,  |документи не  |у документах      |
|    |               |володіє       |у документи   |потребують    |завжди            |
|    |               |державною     |вносяться     |виправлень    |впорядковані,     |
|    |               |мовою         |незначні зміни|              |вільно            |
|    |               |              |              |              |викладені         |
|    |               |              |              |              |думки             |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|7.  |Готовність до  |здебільшого   |працює з      |проявляє      |ініціативний,     |
|    |дій, ініціатива|пасивний,     |власної волі, |ініціативу,   |творчо            |
|    |               |безініці-     |проявляє      |активний, не  |відноситься до    |
|    |               |ативний,      |ініціативу за |позбавлений   |вирішення         |
|    |               |елементи      |необхідністю, |творчого      |практичних        |
|    |               |творчого      |активністю і  |відношення до |завдань,          |
|    |               |підходу до    |творчим       |справи;       |здатний           |
|    |               |справи не     |відношенням до|наполегливий  |генерувати        |
|    |               |проявляються; |справи не     |              |обгрунтовані      |
|    |               |потребує      |виділяється   |              |ідеї та           |
|    |               |постійного    |              |              |пропозиції, які   |
|    |               |спонукання до |              |              |заслуговують      |
|    |               |роботи        |              |              |на увагу  і       |
|    |               |              |              |              |сприяє їх         |
|    |               |              |              |              |реалізації        |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|8.  |Оперативність  |повільно      |пристосовуєть-|сприймає нові |швидко приймає    |
|    |мислення       |сприймає нові |ся до нових   |завдання      |нові завдання     |
|    |               |завдання      |завдань і     |охоче, розуміє|і ситуації,       |
|    |               |виявляє       |ситуацій на   |їх суть та    |визначає          |
|    |               |незадоволення |роботі        |пов'язані з   |значущі           |
|    |               |у разі зміни  |              |ними проблеми,|фактори та        |
|    |               |завдання або  |              |орієнтується у|суть справи       |
|    |               |звичайних     |              |нових         |                  |
|    |               |обставин      |              |ситуаціях     |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|9.  |Працездатність |працездатність|працездатність|працездатний, |працездатність    |
|    |та витривалість|низька,       |задовільна,   |збільшення    |висока, витримує  |
|    |               |збільшення    |збільшення    |навантаження  |тривале           |
|    |               |навантаження  |навантаження, |не впливає на |навантаження,     |
|    |               |погіршує      |як правило, не|якість роботи |відповідає        |
|    |               |якість роботи,|впливає на    |              |активністю на     |
|    |               |втрачає       |якість роботи |              |підвищення вимог  |
|    |               |впевненість   |              |              |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|10. |Відповідаль-   |виявляє       |виявляє почут-|почуття       |високо            |
|    |ність          |байдужість,   |тя відпові-   |відповідаль-  |розвивинені       |
|    |               |безвідпо-     |дальності не  |ності виявляє |почуття           |
|    |               |відальність,  |стабільно,    |постійно      |обов'язку;        |
|    |               |схильність до |потребує      |              |виконавча         |
|    |               |невиконання   |постійного    |              |дисципліна        |
|    |               |              |контролю за   |              |відмінна,         |
|    |               |              |виконанням    |              |надійний у        |
|    |               |              |              |              |вирішенні         |
|    |               |              |              |              |завдань           |
|    |               |              |              |              |повсякденної      |
|    |               |              |              |              |діяльності        |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|11. |Самостійність  |до прийняття  |здатний до    |у прийнятті   |високо розвинена  |
|    |               |самостійних   |прийняття     |рішень, як    |здібність до      |
|    |               |рішень        |самостійних   |правило,      |обгрунтованого    |
|    |               |підготовлений |рішень, але   |самостійний;  |прийняття         |
|    |               |недостатньо;  |вони не завжди|здатний       |самостійних       |
|    |               |у разі        |бувають об-   |аналізувати і |рішень; володіє   |
|    |               |виникнення    |грунтованими; |прогнозувати  |навичками         |
|    |               |найменших     |у критичних   |події; у      |передбачення;     |
|    |               |проблем       |ситуаціях     |критичних     |в критичних       |
|    |               |потребує      |допускає      |ситуаціях     |ситуаціях         |
|    |               |стороннього   |прояви        |здатний до    |здатний до        |
|    |               |втручання     |нерішучості   |рішучих дій;  |продуманих і      |
|    |               |              |              |виконує       |рішучих дій;      |
|    |               |              |              |завдання без  |самостійно        |
|    |               |              |              |сторонньої    |вирішує складні   |
|    |               |              |              |допомоги      |проблеми          |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|12. |Здатність до   |якостей лідера|здатний       |здатний       |володіє           |
|    |лідерства      |не має і не   |позитивно     |позитивно     |високороз-        |
|    |               |намагається   |впливати на   |впливати на   |виненими          |
|    |               |мати;         |людей, але у  |людей, має    |здібностями       |
|    |               |у колективі   |практичній    |якості лідера |позитивного       |
|    |               |непомітний    |діяльності цим|              |впливу на         |
|    |               |              |користується  |              |людей, якості     |
|    |               |              |рідко         |              |лідера            |
|    |               |              |              |              |виявлені          |
|    |               |              |              |              |яскраво           |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|13. |Здатність до   |професійний   |професійний   |працює над    |активно,          |
|    |накопичення,   |досвід        |досвід        |підвищенням   |цілеспрямовано,   |
|    |поновлення і   |накопичує     |накопичує і   |і оновленням  |систематично      |
|    |творчого       |повільно,     |оновлює по    |професійного  |і результативно   |
|    |застосування   |професійні    |мірі необхід- |досвіду,      |працює над        |
|    |професійного   |завдання      |ності,        |сумлінно,     |підвищенням       |
|    |досвіду        |вирішує лише  |результати    |результативно;|професійних       |
|    |               |традиційними  |діяльності не |має           |знань, вмінь і    |
|    |               |методами,     |виділяються   |новаторські   |навичок;          |
|    |               |професійне    |із-за         |підходи у     |здатний           |
|    |               |новаторство не|консервативно-|професійній   |реалізувати і     |
|    |               |сприймає або  |го підходу до |діяльності    |підтримати        |
|    |               |заперечує     |нового, працює|              |нове у            |
|    |               |              |за шаблоном   |              |професійній       |
|    |               |              |              |              |сфері             |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|                                    3. Етика поведінки                              |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|14. |Етика          |рівень        |рівень        |культурний у  |володіє           |
|    |поведінки,     |культури      |культури      |поведінці з   |високим рівнем    |
|    |стиль          |поведінки і   |поведінки і   |людьми, у     |культури          |
|    |спілкування    |спілкування з |спілкування з |спілкуванні   |поведінки і       |
|    |               |людьми        |людьми        |тактовний,    |спілкування з     |
|    |               |низький,      |задовільний,  |доброзичливий |людьми;           |
|    |               |допускає      |але не завжди |              |властива          |
|    |               |елементи      |адекватний    |              |гнучкість у       |
|    |               |нетактовного  |відповідній   |              |використанні      |
|    |               |грубого       |ситуації      |              |стилів            |
|    |               |відношення до |              |              |спілкування і     |
|    |               |оточуючих;    |              |              |поведінки, у      |
|    |               |поведінка не  |              |              |критичних         |
|    |               |відповідає    |              |              |ситуаціях завжди  |
|    |               |конкретній    |              |              |поводиться        |
|    |               |ситуації      |              |              |коректно і        |
|    |               |(невпевнена,  |              |              |водночас з        |
|    |               |неввічлива,   |              |              |розумінням        |
|    |               |зухвала)      |              |              |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|15. |Співробітництво|рідко надає   |співпрацює з  |плідно        |виявляє           |
|    |               |допомогу,     |іншими,       |співпрацює з  |здібності до      |
|    |               |часто         |пропонує      |іншими,       |роботи у          |
|    |               |не інформує   |допомогу,     |пропонує      |колективі         |
|    |               |інших         |регулярно     |допомогу,     |надає цінні       |
|    |               |              |інформує      |регулярно     |імпульси для      |
|    |               |              |              |інформує      |досягнення        |
|    |               |              |              |              |спільної мети     |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|16. |Дисципліно-    |систематично  |дотримується  |дисциплінова- |високодисцип-     |
|    |ваність        |порушує       |правил        |ний, правила  |лінований,        |
|    |               |правила       |внутрішнього  |внутрішнього  |суворо і точно    |
|    |               |внутрішнього  |трудового     |трудового     |дотримується      |
|    |               |трудового     |розпорядку та |розпорядку і  |правил            |
|    |               |розпорядку та |правил етики  |етики         |внутрішнього      |
|    |               |етики         |поведінки, але|поведінки     |трудового         |
|    |               |поведінки     |час від часу  |виконує       |розпорядку та     |
|    |               |              |потребує      |без порушень  |правил етики      |
|    |               |              |контролю      |              |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|    Критерії за пунктами 17-21 заповнюються тільки для керівних працівників         |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|17. |Здатність до   |неспроможний  |репрезентує   |репрезентує   |цілеспрямовано    |
|    |переговорів    |репрезентувати|точку зору    |точку зору    |репрезентує       |
|    |               |точку зору,   |професійно,   |професійно,   |точку зору,       |
|    |               |аргументація  |конкретно     |конкретно,    |не ігноруючи      |
|    |               |невпевнена,   |              |може          |належних          |
|    |               |непереконлива |              |переконливо   |контр-            |
|    |               |              |              |аргументувати |аргументів        |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|18. |Уміння         |не сприяє     |ретельно      |визначає мету |чітко визначає    |
|    |організовувати |впорядкуванню |вивчає мету і |і пріоритети; |мету і            |
|    |роботу         |робочого      |пріоритети;   |забезпечує    |пріоритети,       |
|    |підлеглих      |процесу,      |доцільно      |регулярне     |оптимально        |
|    |               |розподіляє    |розподіляє    |інформування  |організовує       |
|    |               |завдання з    |робочі        |підлеглих;    |робочий процес,   |
|    |               |затримкою і   |завдання      |раціонально   |розподіляючи      |
|    |               |недоцільно    |              |розподіляє    |завдання          |
|    |               |              |              |робочі        |досягає           |
|    |               |              |              |завдання      |максимальної      |
|    |               |              |              |              |ефективності      |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|19. |Професіоналізм |нечітке,      |пояснює       |чітко пояснює |роз'яснює         |
|    |у керівництві  |незрозуміле   |завдання; не  |поставлені    |завдання          |
|    |роботою        |формулювання  |завжди надає  |завдання;     |доступно,         |
|    |підрозділу     |завдань       |потрібну      |надає потрібну|докладно;         |
|    |               |              |інформацію та |інформацію    |вчасно            |
|    |               |              |професійні    |та професійні |консультує        |
|    |               |              |поради        |поради        |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|20. |Контроль       |контроль      |епізодично    |систематично  |контроль          |
|    |               |відсутній     |контролює     |контролює     |здійснює          |
|    |               |взагалі або   |виконання     |виконання     |вміло та не       |
|    |               |неефективний  |поставлених   |поставлених   |нав'язливо,       |
|    |               |чи надмірний  |завдань       |завдань       |результати        |
|    |               |              |              |              |якого             |
|    |               |              |              |              |ефективні         |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
|----+---------------+--------------+--------------+--------------+------------------|
|21. |Оцінка та      |не усвідомлює |ознайомлений з|ознайомлений з|ретельно та       |
|    |заохочення     |досягнення та |досягненнями  |досягненнями  |детально          |
|    |співробітників |можливості    |та можливостя-|та            |вивчає            |
|    |               |працівників,  |ми працівни-  |можливостями  |досягнення та     |
|    |               |не знає їх    |ків; намагає- |працівників,  |можливості        |
|    |               |здібностей    |ться оцінювати|вірно оцінює  |працівників,      |
|    |               |та інтересів, |здібності та  |здібності та  |цілеспрямовано    |
|    |               |не підтримує  |поважати їх   |поважає їх    |стимулює їх       |
|    |               |заходів з     |інтереси;     |інтереси,     |інтереси та       |
|    |               |підвищення    |підтримує     |підтримує     |здібності,        |
|    |               |кваліфікації, |заходи        |заходи з      |ефективно         |
|    |               |заважає       |з підвищення  |підвищення    |спонукає до       |
|    |               |самостійності |кваліфікації  |кваліфікації, |самостійності     |
|    |               |співробітників|              |стимулює      |мислення та       |
|    |               |              |              |самостійність |дій               |
|    |               |              |              |мислення та   |                  |
|    |               |              |              |дій           |                  |
|    |               |--------------+--------------+--------------+------------------|
|    |необхідне      |              |              |              |                  |
|    |позначити:     |              |              |              |                  |
--------------------------------------------------------------------------------------