КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ

                        П О С Т А Н О В А
              від 23 квітня 2003 р. N 585
                          Київ

      Про встановлення тривалості здобуття освіти у закладах
         загальної середньої освіти для дітей з
             особливими освітніми потребами

 { Назва Постанови із змінами, внесеними згідно з Постановами КМ
   N 753 ( 753-2016-п ) від 26.10.2016
   N 773 ( 773-2019-п ) від 21.08.2019 }
 

         { Із змінами, внесеними згідно з Постановами КМ
      N 780 ( 780-2010-п ) від 27.08.2010
      N 753 ( 753-2016-п ) від 26.10.2016
      N 773 ( 773-2019-п ) від 21.08.2019 }
 

     Відповідно до частини другої статті 12  Закону  України  "Про
загальну середню  освіту"  (  651-14  )  Кабінет Міністрів України
п о с т а н о в л я є:

     1. Установити тривалість здобуття освіти у закладах загальної
середньої  освіти  для  дітей  з  особливими  освітніми потребами:
{ Абзац перший пункту 1 із змінами, внесеними згідно з Постановами
КМ  N  753 ( 753-2016-п ) від 26.10.2016, N 773 ( 773-2019-п ) від
21.08.2019 }

     1) для дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються
в   інклюзивних   класах   закладів  загальної  середньої  освіти,
тривалість  здобуття  початкової  та базової середньої освіти може
бути  продовжена  на  один  рік  на  кожному  з  рівнів  освіти  з
доповненням  освітньої  програми корекційно-розвитковим складником
та  відповідно до індивідуальної освітньої траєкторії. Рішення про
продовження  тривалості  здобуття  освіти  затверджується  наказом
керівника закладу освіти, що видається на підставі рішення команди
психолого-педагогічного  супроводу  дитини  з особливими освітніми
потребами,   погодженого   з   батьками   або   іншими   законними
представниками дитини;
 Підпункт 1 пункту 1 в редакції Постанови КМ N 780 ( 780-2010-п )
від 27.08.2010; із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ N 753
(  753-2016-п  )  від  26.10.2016;  в  редакції Постанови КМ N 773
( 773-2019-п ) від 21.08.2019 }

     2) тривалість здобуття початкової та базової середньої освіти
в  спеціальних  класах  закладів  загальної  середньої  освіти  та
спеціальній  школі  на  рівнях,  що  визначені постановою Кабінету
Міністрів  України від 6 березня 2019 р. N 221 ( 221-2019-п ) "Про
затвердження  Положення  про  спеціальну  школу  та  Положення про
навчально-реабілітаційний   центр"   (Офіційний   вісник  України,
2019 р., N 24, ст. 853), становить 10 (11) років.
 Підпункт 2 пункту 1 в редакції Постанови КМ N 773 ( 773-2019-п )
від 21.08.2019 }
 

     {  Абзац  пункту  1  виключено на підставі Постанови КМ N 753
( 753-2016-п ) від 26.10.2016 }
 

     {  Пункт  2  виключено  на  підставі   Постанови   КМ  N  780
( 780-2010-п ) від 27.08.2010 }
 

     3.  Припинити  набір  учнів  до  підготовчих та перших класів
спеціальних  загальноосвітніх  шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей із
затримкою  психічного  розвитку  з 1 вересня 2017 р., забезпечивши
умови  для  навчання  дітей  із  затримкою  психічного  розвитку в
спеціальних  або  інклюзивних  класах закладів загальної середньої
освіти.
  Постанову  доповнено  пунктом  3  згідно  з Постановою КМ N 753
(  753-2016-п  )  від  26.10.2016;  із змінами, внесеними згідно з
Постановою КМ N 773 ( 773-2019-п ) від 21.08.2019 }

     4. Рекомендувати органам місцевого самоврядування перетворити
до    2022   року   існуючі   спеціальні   загальноосвітні   школи
(школи-інтернати)  для  дітей  із  затримкою психічного розвитку в
інші типи закладів освіти.
  Постанову  доповнено  пунктом  4  згідно  з Постановою КМ N 753
(  753-2016-п  )  від  26.10.2016;  із змінами, внесеними згідно з
Постановою КМ N 773 ( 773-2019-п ) від 21.08.2019 }
 

     Прем'єр-міністр України                            В.ЯНУКОВИЧ

     Інд. 28