КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ
П О С Т А Н О В Авід 13 жовтня 1993 р. N 859
Київ
Про організацію діяльності спеціальнихнавчально-виховних закладів для дітей і підлітків,
які потребують особливих умов виховання
З метою поліпшення організації діяльності спеціальних
загальноосвітніх шкіл і спеціальних професійних училищ для дітей і
підлітків, які потребують особливих умов виховання, Кабінет
Міністрів України П О С Т А Н О В Л Я Є:
1. Затвердити мережу спеціальних загальноосвітніх шкіл для
дітей і підлітків та спеціальних професійних училищ для підлітків,
які потребують особливих умов виховання, згідно з додатками N 1 і
N 2.
2. Доручити Донецькій, Запорізькій, Кіровоградській,
Луганській, Львівській, Миколаївській, Одеській, Харківській,
Херсонській обласним і Київській міській державним адміністраціям
вирішити питання про підпорядкування спеціальних загальноосвітніх
шкіл для дітей і підлітків, які потребують особливих умов
виховання, безпосередньо управлінням освіти зазначених державних
адміністрацій.
3. Встановити що, спеціальні професійні училища для
підлітків, які потребують особливих умов виховання, перебувають у
віданні Міністерства освіти.
4. Раді Міністрів Республіки Крим, місцевим органам державної
виконавчої влади забезпечити подальше навчання або
працевлаштування учнів, звільнених із спеціальних загальноосвітніх
шкіл та спеціальних професійних училищ для дітей і підлітків, які
потребують особливих умов виховання, за місцем постійного
проживання, а в окремих випадках (з урахуванням їх побажання)
вирішувати питання з відповідними державними органами або
приватними особами про направлення неповнолітніх до іншої
місцевості за умови письмового підтвердження про можливість їх
працевлаштування та забезпечення житлом.
5. Міністерству охорони здоров'я, відповідним обласним,
Київській міській державним адміністраціям постійно забезпечувати
спеціальні загальноосвітні школи та спеціальні професійні училища
для дітей та підлітків, які потребують особливих умов виховання,
медикаментами, предметами медичного призначення, бактерійними
препаратами і дезинфекційними засобами, організовувати двічі на
рік проведення в них медичного огляду вихованців.
6. Установити, що: наповнюваність вихованцями спеціальних загальноосвітніх шкіл
для дітей і підлітків, які потребують особливих умов виховання, не
повинна перевищувати 180, спеціальних професійних училищ - 200
чоловік; створення, реорганізація та ліквідація спеціальних
загальноосвітніх шкіл для дітей і підлітків, які потребують
особливих умов виховання, проводиться управліннями освіти Ради
Міністрів Республіки Крим, обласних, Київської та Севастопольської
міських державних адміністрацій за погодженням Міністерства освіти
з дозволу Кабінету Міністрів України, а спеціальних професійних
училищ для підлітків, які потребують особливих умов виховання, -
Міністерством освіти з дозволу Кабінету Міністрів України; плата за утримання учнів у спеціальній школі і спеціальному
професійному училищі для дітей і підлітків, які потребують
особливих умов виховання, справляється з батьків у розмірі 20
відсотків коштів, що припадають на одного члена сім'ї.
7. Міністерству освіти разом з Міністерством внутрішніх
справ, Міністерством економіки та Міністерством фінансів у
тримісячний термін внести до Кабінету Міністрів України пропозиції
про відкриття або будівництво спеціальної школи для дівчат, які
потребують особливих умов виховання.
8. Затвердити: норми харчування учнів зазначених навчально-виховних закладів
згідно з додатком N 3. Дозволити Міністерству освіти, Міністерству
охорони здоров'я у разі необхідності вносити за погодженням з
Міністерством фінансів корективи до натуральних норм харчування
учнів; Положення про спеціальну загальноосвітню школу для дітей і
підлітків, які потребують особливих умов виховання і Положення про
спеціальне професійне училище для підлітків, які потребують
особливих умов виховання /додаються/.
9. Визнати такою, що втратила чинність, постанову Ради
Міністрів УРСР від 2 листопада 1964 р. N 1115 "Про перетворення
виховних колоній для неповнолітніх в спеціальні школи і спеціальні
професійно-технічні училища" (ЗП УРСР, 1964 р., N 11, ст. 145).
Виконуючий обов'язкиПрем'єр-міністра України Ю. ЗВЯГІЛЬСЬКИЙ
МіністрКабінету Міністрів України І. ДОЦЕНКО
Прем'єр-міністра України Ю. ЗВЯГІЛЬСЬКИЙ
МіністрКабінету Міністрів України І. ДОЦЕНКО
Інд.39
Додаток N 1до постанови Кабінету Міністрів України
від 13 жовтня 1993 р. N 859
МЕРЕЖАспеціальних загальноосвітніх шкіл для дітей і
підлітків, які потребують особливих умов виховання
Балахівська Кіровоградська область, Петрівський район,с. Балахівка
Городоцька Львівська область, м. Городок
Горлівська Донецька область, Микитівський район,смт Гольмівський
Єнакіївська Донецька область, м. Єнакієве
Комишуваська Запорізька область, Оріхівський район,смт Комишуваха
Корсунська Херсонська область, м. Нова Каховка,с. Корсунка
Київська м. Київ
Миколаївська м. Миколаїв
Свердловська Луганська область, м. Свердловськ,с. Харківське
Фонтанська Одеська область, Комінтернівський район,с. Фонтанка
Харківська м. Харків
МіністрКабінету Міністрів України І. ДОЦЕНКО
Додаток N 2до постанови Кабінету Міністрів України
від 13 жовтня 1993 р. N 859
МЕРЕЖАспеціальних професійних училищ для підлітків, які
потребують особливих умов виховання
Якушинецьке Вінницька область, Вінницький район,с. Якушинці
Макіївське Донецька область, м. Макіївка
Охтирське Сумська область, м. Охтирка
(для дівчат)
МіністрКабінету Міністрів України І. ДОЦЕНКО
Додаток N 3до постанови Кабінету Міністрів України
від 13 жовтня 1993 р. N 859
НОРМИ ХАРЧУВАННЯу спеціальних школах і спеціальних професійних
училищах для дітей і підлітків, які потребують
особливих умов виховання
————————————————————————————————————————————————————————————————— Продукт | Норма на одного вихованця, | грамів на день —————————————————————————————————————————————————————————————————
Хліб житній 150
Хліб пшеничний 200
Борошно пшеничне 35
Борошно картопляне 3
Крупа, бобові, макаронні вироби 75
Картопля 400
Овочі та інша зелень 470
Фрукти свіжі 250
Соки 200
Фрукти сухі 15
Цукор 70
Кондитерські вироби 25
Кава 4
Какао 2
Чай 0,2
М'ясо 100
Птиця 30
Риба та оселедці 110
Ковбасні вироби 25
Молоко та кисломолочні продукти 500
Сир 70
Сметана 10
Сир твердий 12
Масло вершкове 50
Олія 18
Яйце (штук) 1
Спеції 2
Сіль 8
Дріжджі 1
Примітка. У літній оздоровчий період (до 90 днів), неділю,святкові і канікулярні дні норми витрат на
харчування збільшуються на 10 відсотків.
МіністрКабінету Міністрів України І. ДОЦЕНКО
ЗАТВЕРДЖЕНЕпостановою Кабінету Міністрів України
від 13 жовтня 1993 р. N 859
ПОЛОЖЕННЯпро спеціальну загальноосвітню школу для дітей і
підлітків, які потребують особливих умов виховання
I. Загальні положення
1. Спеціальна загальноосвітня школа для дітей і підлітків,
які потребують особливих умов виховання (надалі - спеціальна
школа), є державним закладом освіти. Направлення дітей і підлітків
на навчання до спеціальних шкіл здійснюється судами у
встановленому законом порядку.
2. Спеціальна школа покликана здійснювати соціальну
реабілітацію учня, виховувати у нього розуміння загальнолюдських
цінностей, громадську позицію, готувати до активної трудової
діяльності, забезпечувати правове виховання.
3. Особливості педагогічного режиму умов виховання та
утримання дітей і підлітків у спеціальній школі визначаються: спеціальним режимом дня та системою навчальної і виховної
роботи; постійним наглядом і педагогічним контролем за учнями; виключенням можливості вільного виходу учнів за межі
території спеціальної школи без дозволу адміністрації.
4. Спеціальні школи підпорядковуються управлінням освіти
обласних, Київської міської державних адміністрацій.
5. Нагляд за додержанням і правильним застосуванням законів у
діяльності спеціальних шкіл здійснюють органи прокуратури
відповідно до Закону України про прокуратуру ( 1789-12 ).
6. Міносвіти здійснює заходи щодо вдосконалення мережі
спеціальних шкіл, забезпечення ефективності навчально-виховного
процесу, надає їм медичну допомогу.
7. Контроль за діяльністю спеціальних шкіл здійснюють
управління освіти обласних, Київської міської державних
адміністрацій, комісії у справах неповнолітніх, Міносвіти.
8. Мова навчання у спеціальній школі визначається відповідно
до Закону України про мови ( 8312-11 ).
9. Спеціальні школи створюються для хлопців і дівчат.
10. Спеціальна школа охоплює процес навчання та виховання
учнів загальноосвітньої школи I і II ступенів. З дозволу Міносвіти
окремі спеціальні школи можуть охоплювати три ступені освіти
середньої загальноосвітньої школи. Кількість учнів у спеціальній
школі не повинна перевищувати 180 чоловік.
11. Права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу
визначені Законом України про освіту ( 1060-12 ). Статутом
спеціальної школи можуть передбачатися й інші права та обов'язки
учасників навчально-виховного процесу, які не суперечать чинному
законодавству.
12. За утримання дітей у спеціальних школах з батьків
справляється плата у розмірі, визначеному Кабінетом Міністрів
України. Діти-сироти і діти, що залишилися без піклування батьків, або
осіб, які їх замінюють, а також з багатодітних, малозабезпечених
сімей перебувають на повному державному утриманні.
13. При спеціальній школі створюється медико-санітарна
частина. Штати медичного персоналу встановлюються відповідно до
нормативів, затверджених Міносвіти і МОЗ. Медико-санітарна частина
працює під безпосереднім керівництвом її завідуючого і
підпорядковується директорові спеціальної школи та місцевим
органам охорони здоров'я. Персонал медико-санітарної частини
здійснює медичний нагляд за учнями цілодобово. У разі необхідності спеціальна школа має право одержувати
допомогу від інших лікувально-профілактичних закладів.
14. На основі цього Положення кожна спеціальна школа
розробляє власний статут, що конкретизує особливості її діяльності
та самоврядування. Статут реєструється в установленому порядку.
15. Створення, реорганізація та ліквідація спеціальної школи
проводиться управліннями освіти Ради Міністрів Республіки Крим,
обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій за погодженням Міносвіти з дозволу Кабінету
Міністрів України.II. Організація навчально-виховного процесу
16. Навчальні заняття у спеціальній школі розпочинаються і
закінчуються у терміни, визначені Положенням про середній
загальноосвітній навчально-виховний заклад. За рішенням ради спеціальної школи навчальний рік у ній може
бути продовжено, але не більш як на два тижні.
17. Навчально-виховна робота у спеціальній школі
організовується на основі поєднання навчання із різнопрофільною
продуктивною працею, створення умов для участі учнів у позакласній
роботі за інтересами. Навчально-виховний процес здійснюється за варіантними
навчальним планами й програмами загальноосвітньої школи 1 та П
ступенів, затвердженими Міносвіти. Для учнів, що виявили особливі
здібності у вивченні певних предметів, а також для учнів із
значною педагогічною занедбаністю учителі складають індивідуальні
навчальні плани, які розглядаються і затверджуються директором
спеціальної школи. Режим щоденної роботи з учнями затверджується радою
спеціальної школи.
18. Завдання для самопідготовки у спеціальній школі не є
обов'язковими. Вони можуть даватися учням з урахуванням
психофізіологічних і педагогічних вимог та індивідуальних
особливостей кожної дитини для вивчення у відведені розпорядком
дня години самопідготовки, які проводяться під керівництвом
учителів і вихователів.
19. Забороняється відривати учнів від занять на різні роботи
й заходи, не пов'язані з навчально-виховним процесом.
20. Трудове навчання і виховання у спеціальній школі є одним
з основних засобів перевиховання дітей та підлітків. Воно
здійснюється у навчально-виробничих майстернях,
навчально-дослідному сільському або садовому господарстві
спеціальної школи з урахуванням віку й фізичного розвитку учнів
під постійним медичним наглядом із суворим додержанням техніки
безпеки.
21. За наявності умов для здобуття певної професії під час
навчання у спеціальній школі учням, які склали кваліфікаційні
іспити або пройшли кваліфікаційну перевірку, видається свідоцтво
(посвідчення) встановленого зразка про присвоєння кваліфікації, що
є підставою для зарахування на роботу за даною професією.
22. Під час літніх канікул спеціальна школа може
організовувати табори праці й відпочинку із залученням учнів до
роботи у навчально-виробничих майстернях, навчально-дослідному
сільському або садовому господарстві спеціальної школи, у
сільськогосподарських державних підприємствах.
23. У спеціальній школі можуть застосовуватися такі заходи
заохочення учнів: оголошення подяки наказом директора; дозвіл на вихід за межі спеціальної школи, разові відпустки у
вільний від обов'язкових занять час за рішенням органу
самоврядування, директора спеціальної школи терміном на 5 годин
без супроводу дорослих; повідомлення батькам або адміністрації школи, де раніше
навчався учень, про його хорошу поведінку й успіхи у навчанні та
праці; дозвіл учневі відвідувати під час канікул (осінніх, зимових,
весняних - на термін до 7 діб, літніх - до одного місяця) батьків
або осіб, які їх замінюють, за рішенням спеціальної школи, за
умови старанного ставлення до навчання і праці протягом
навчального року, а також якщо побут і поведінка батьків або осіб,
які їх замінюють, є сприятливими для перебування дітей у сім'ї.
Перебування в сім'ї під час літніх канікул може бути продовжене
адміністрацією спеціальної школи за клопотанням суду або комісії у
справах неповнолітніх за місцем проживання підлітка за умови його
хорошої поведінки; присудження кращим учням звань: "Кращий за професією",
"Кращий спортсмен школи" та ін. Кращі групм за рішенням адміністрації, органу самоврядування
спеціальної школи можуть бути заохочені туристичними походами по
рідному краю, культпоходами до театру, цирку, кінотеатру та інших
видовищних закладів у супроводі учителів. Статутом спеціальної школи для учнів може бути встановлено й
інші форми матеріального і морального заохочення.
24. За порушення режиму на учнів можуть накладатися такі
стягнення: попередження; оголошення догани; обговорення на загальних зборах учнів, групи, загону,
педагогічній раді; поміщення до дисциплінарної кімнати на термін до двох діб.
Умови утримання учнів у дисциплінарній кімнаті визначаються
Положенням про дисциплінарну кімнату, затвердженим Міносвіти. Накладення стягнень допускається лише за письмовим наказом
директора спеціальної школи або особи, яка за наказом виконує його
обов'язки.
Примітка. У виняткових випадках поміщення учнів додисциплінарної кімнати в нічний час допускається
також старшим черговим з режиму до прибуття у
спеціальну школу директора або особи, яка виконує
його обов'язки.
Примітка. У виняткових випадках поміщення учнів додисциплінарної кімнати в нічний час допускається
також старшим черговим з режиму до прибуття у
спеціальну школу директора або особи, яка виконує
його обов'язки.
25. Застосування стягнень, не передбачених цим Положенням,
забороняється. Порядок накладення стягнень регулюється статутом
спеціальної школи.
26. Адміністрація спеціальної школи має право надавати учневі
тимчасову відпустку терміном на 5 діб (не враховуючи часу на
проїзд) у разі смерті, тяжкої хвороби батьків або осіб, які їх
замінюють, близьких родичів та з інших сімейних обставин.
27. Педагогічні працівники повинні підтримувати систематичний
зв'язок з батьками учнів або особами, які їх замінюють, шляхом
листування, особистих бесід, проведення батьківських зборів,
конференцій.
28. Відвідування учнів батьками або особами, які їх
замінюють, рідними допускається з дозволу директора спеціальної
школи або особи, яка його замінює.
29. Учні мають право на листування, телефонні розмови,
отримання передач, посилок, бандеролей, грошових переказів. Витрачання учнями грошей допускається з дозволу і під
контролем адміністрації спеціальної школи.
30. З метою недопущення зберігання заборонених предметів
адміністрація спеціальної школи має право проводити особистий
огляд учнів, його речей, а також посилок, бандеролей, передач,
спальних та інших приміщень з наступним складанням протоколу. Перелік предметів, виробів і речей, пересилання і збереження
яких учням спеціальної школи забороняється, додається.
31. Матеріальна відповідальність учнів за завдані спеціальній
школі збитки визначається згідно з чинним законодавством.
32. Спеціальна школа несе відповідальність перед суспільством
і державою за охорону особистих прав учня і його соціальний
захист.
III. Порядок прийому учнів доспеціальної школи і звільнення з неї
33. До спеціальної школи направляються неповнолітні
правопорушники віком від 11 до 14 років на підставі рішення суду
за путівками управлінь освіти Ради Міністрів Республіки Крим,
обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій, на території яких знаходяться зазначені заклади, в
окремих випадках - Міносвіти, що видаються у 10-денний термін з
дня одержання особової справи неповнолітнього.
34. Порядок оформлення особових справ неповнолітніх, які
направляються до спеціальної школи, встановлюється інструкцією
"Про порядок оформлення особових справ неповнолітніх, які
направляються до спеціальної школи для дітей і підлітків, які
потребують особливих умов виховання", затвердженою Міносвіти.
35. У спеціальних школах неповнолітні можуть утримуватися до
досягнення ними 15 років. У виняткових випадках (у разі
необхідності завершення навчання у відповідному класі, раптової
смерті батьків, стихійного лиха за місцем проживання та ін.)
перебування учнів у спеціальних школах за клопотанням ради школи
(педагогічної ради) може бути продовжено у встановленому
законодавством порядку до закінчення навчального року. Неповнолітні перебувають у спеціальній школі до виправлення,
але не більше трьох років з часу поміщення їх до спеціальної
школи.
36. Учні, які стали на шлях виправлення, за постановою суду
згідно з клопотанням директора спеціальної школи можуть бути
достроково звільнені і влаштовані на навчання до загальноосвітніх
шкіл, професійних навчально-виховних закладів або на роботу.
37. Переведення учнів, у тому числі тих, які систематично
порушують режим, з однієї спеціальної школи до іншої допускається
лише у виняткових випадках з дозволу Міносвіти за поданням
директора спеціальної школи.
38. Прийом до спеціальної школи проводиться протягом року.
39. Доставлення неповнолітніх до спеціальної школи
здійснюється в установленому порядку через
приймальники-розподільники для неповнолітніх системи МВС. Таким же
є порядок повернення у разі самовільного залишення спеціальної
школи.
40. Прийом новоприбулих неповнолітніх до спеціальних шкіл
проводиться комісією на чолі з директором, у неробочий час -
відповідальною особою від адміністрації та медичним працівником.
До складу комісії входять заступник директора, медичний працівник,
психолог.
41. Під час прийому неповнолітніх їхні речі підлягають
ретельному огляду. Предмети, вироби, речі, зберігання яких учням
заборонено, здаються за списком на схов до спеціально відведеного
для цього приміщення.
42. Новоприбулі учні проходять обов'язкову санітарну обробку
відповідно до діючих санітарно-епідеміологічних норм.
43. До спеціальної школи не можуть бути направлені діти і
підлітки, які страждають захворюваннями, зазначеними у переліку,
що його містить "Інструкція про медичне обстеження дітей і
підлітків, які напрвляються до спеціальних шкіл для дітей і
підлітків, які потребують особливих умов виховання", затверджена
Міносвіти і МОЗ.
44. Неповнолітні, які прибули до спеціальної школи, у разі
потреби розміщуються у карантинному відділенні, де утримуються не
більше 10 діб під постійним наглядом вихователя, психолога,
медичних працівників. Протягом зазначеного терміну вивчаються
особистість неповнолітнього, його знання, уміння та навички і
визначається необхідний комплекс педагогічних заходів щодо його
перевиховання, застосовуються навчально-виховні заходи. Клас, у якому повинен навчатися неповнолітній, визначається
на підставі документів про освіту, що містяться в його особовій
справі, а в разі їх відсутності - за результатами перевірки його
знань спеціальною комісією школи. 45. Адміністрація спеціальної школи повинна у десятиденний
термін з дня прибуття неповнолітнього письмово повідомити про це
батьків або осіб, які їх замінюють, а також суд, що прийняв
постанову про направлення неповнолітнього до спеціальної школи,
комісію у справах неповнолітніх, зазначивши адресу закладу;
одночасно напраляє його сім'ї інформацію про правила листування,
отримання посилок, передач, бандеролей, побачень.
46. У випадку самовільного виходу учня за межі спеціальної
школи її керівництво терміново вживає заходів щодо його розшуку та
повернення, а у разі потреби - письмово інформує про факт виходу
відділ внутрішніх справ, на території якого розміщений заклад, для
вжиття оперативно-розшукових заходів.
47. Адміністрація спеціальної школи терміново повідомляє
відповідні органи внутрішніх справ, управління освіти Ради
Міністрів Республіки Крим, обласних, Київської та Севастопольської
міських державних адміністрацій та Міносвіти про надзвичайні події
(масові порушення порядку, групові втечі, злочини) та заходи щодо
їх усунення.
48. Звільнення учнів із спеціальної школи проводиться за
встановленим законом порядком на підставі клопотання батьків або
осіб, які їх замінюють, чи за поданням директора. Питання
доцільності перебування учнів у спеціальній школі розглядається
через рік (повторно через шість місяців) і остаточно вирішується
судом за місцем розташування закладу.
49. Адміністрація спеціальної школи зобов'язана не пізніше
ніж за місяць до передбачуваного звільнення учня попередити про це
суд, комісію у справах неповнолітніх, відділ освіти районної
(міської) державної адміністрації або відділ освіти виконкому
місцевої Ради народних депутатів за місцем проживання учня для
вирішення питання прол його подальше влаштування.
50. Звільнені учні направляються до батьків або осіб, які їх
замінюють, до відповідних навчально-виховних закладів звичайного
типу.
51. Подальше перебування у спеціальній школі учнів, які не
стали на шлях виправлення, але досягли віку 15 років, вирішується
в установленому порядку. При переведенні учнів із спеціальної школи до спеціального
училища для підлітків, які потребують особливих умов виховання,
загальний термін перебування їх у цих закладах не повинен
перевищувати трьох років.
52. Спеціальна школа в установленому порядку забезпечує
звільнених учнів речами й майном за встановленими нормами, видає
їм зароблені гроші. При звільненні дітей-сиріт і дітей, які залишилися без
піклування батьків або осіб, які їх замінюють, особам, які
супроводжують їх до інших навчально-виховних закладів, видаються
для учня на переїзд до місця проживання проїздний квиток, продукти
харчування, речі та гроші, що належать йому, особисті документи,
свідоцтво чи довідка про освіту і трудову підготовку,
характеристика, а також інші предмети і майно відповідно до
встановлених норм.
53. Після звільнення із спеціальної школи дітям і підліткам
має бути створено на місцях необхідні умови для подальшого життя,
влаштування на навчання, роботу. Відповідальність за це несуть
місцеві державні адміністрації та виконкоми Рад народних
депутатів.
54. Комісія у справах неповнолітніх у десятиденний термін
повідомляє спеціальну школу про прибуття та влаштування
звільненого учня.
IV. Управління спеціальною школою
55. Управління спеціальною школою здійснюється відповідним
органом державного управління освітою у межах повноважень,
передбачених чинним законодавством.
56. Вищим органом громадського самоврядування у спеціальній
школі є загальні збори (конференції), а в період між загальними
зборами (конференцією) - рада спеціальної школи. Функції загальних зборів (конференції), ради визначено
Положенням про середній спеціальний загальноосвітній
навчально-виховний заклад.
57. Безпосереднє управління спеціальною школою здійснює її
директор, який призначається і звільняється засновником з
дотриманням чинного законодавства.
58. Директор спеціальної школи: забезпечує реалізацію державної освітньої політики,
законності у діяльності навчального закладу, діє від імені
спеціальної школи, представляє її в усіх організаціях,
розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами,
затверджує і виконує кошторис, укладає угоди, відкриває банківські
рахунки і є розпорядником кредитів, видає у межах своєї
компетенції накази та розпорядження, обов'язкові для виконання
всіма учасниками навчально-виховного процесу; організовує навчально-виховний процес, здійснює контроль за
його ходом та результатами, відповідає за якість і ефективність
роботи спеціальної школи, охорону життя та здоров'я учнів,
організацію їх харчування, створює умови для здійснення
лікувально-профілактичних заходів серед дітей і підлітків, участі
їх у позакласній та позашкільній роботі; призначає і звільняє своїх заступників, педагогів та інших
працівників; у погодженні з профспілковим комітетом затверджує правила
внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов'язки всіх
працівників спеціальної школи; створює умови для творчого зростання педагогічних
працівників, застосування ними ефективних форм і методів навчання
та виховання, здійснення педагогічних експериментів; встановлює надбавки, доплати, премії працівникам спеціальної
школи за погодженням з радою школи; несе відповідальність за свою діяльність перед загальними
зборами (конференцією), органами державного управління освітою.
59. З метою вдосконалення навчального і виховно-виправного
процесу, зростання професійної і творчої майстерності педагогічних
працівників у спеціальній школі створюється педагогічна рада,
завдання якої визначено Положенням про середній загальноосвітній
навчально-виховний заклад.
60. Спеціальна школа підтримує зв'язок з державними органми,
підприємствами, установами й організаціями незалежно від форм
власності, які подають їй допомогу в зміцненні матеріальної бази,
організації трудового навчання, таборів праці й відпочинку,
проведенні масових виховних заходів, організації індивідуальної
роботи з учнями, працевлаштуванні випускників.
61. Для організації шефської роботи та надання спеціальній
школі допомоги у навчанні, вихованні й утриманні учнів, в
організації трудового навчання і виховання при спеціальній школі
може створюватися опікунська рада з представників міської
(районної) державної адміністрації або виконкому Ради народних
депутатів, базового підприємства (установи), профспілкових і
громадських організацій району, міста, області. До складу
опікунської ради входять директор спеціальної школи або його
заступники, педагоги, батьки.
V. Фінансово-господарська діяльність іматеріально-технічна база спеціальної школи
62. Фінансово-господарська діяльність спеціальної школи
здійснюється відповідно до чинного законодавства.
63. Спеціальна школа розміщується в населеному пункті, має
належний транспортний і телефонний зв'язок. Територія спеціальної школи, як правило, повинна мати
огорожу, що не допускає вільного виходу учнів за її межі чи
вільного входу сторонніх. Будівництво спеціальної школи здійснюється за індивідуальними
проектами.
64. Спеціальна школа повинна мати комплекс приміщень і
споруд, які забезпечують проживання вихованців та
навчально-виховний процес: обладнані за встановленими нормативами
навчальні та жилі приміщення для учнів, приміщення для
медико-санітарної частини, карантинного відділення, харчоблок,
клуб, спортивне містечко, навчально-виробничі майстерні,
навчально-дослідне сільське чи садове господарство; Навчальні приміщення спеціальної школи включають: класні
кімнати, навчальні кабінети, актовий і спортивний зали, побутові
кімнати, бібліотеку з читальним залом, кімнати для гурткової
роботи, учительську, приміщення для адміністративного та
обслуговуючого персоналу, а також приміщення для радіовузла,
стаціонарної кіноустановки та іншого призначення. Жилі приміщення включають: спальні кімнати, їдальню, кімнату
відпочинку, кімнати старших вихователів, вихователів і чергових з
режиму, лікувально-санітарні кабінети та ізолятор, ванно-душові
приміщення, кімнату для зустрічей учнів з батьками, карантинні
відділення, кімнату психологічного розвантаження, дисциплінарну
кімнату, комору, кімнати гігієни для дівчат та інші необхідні
приміщення, обладнані в межах асигнувань, що виділяються для цієї
мети.
65. Спеціальна школа в установленому порядку забезпечується
необхідним легковим, вантажним транспортом, автобусами для
перевезення учнів, а також паливно-мастильними матеріалами
цільового призначення відповідно до потреб.
66. Учні забезпечуються харчуванням, одягом, взуттям та
іншими предметами повсякденного вжитку і комунально-побутовими
послугами згідно з нормами, встановленими Кабінетом Міністрів
України. Директору спеціальної школи за погодженням з радою школи
надається право вносити часткові зміни у перелік предметів одягу
та взуття, передбачений діючими нормами, в межах вартості повного
комплекту обмундирування на одного вихованця.
67. Оподаткування прибутку (доходу) здійснюється відповідно
до чинного законодавства. На час виробничого навчання, практики
учням забезпечуються робочі місця, безпечні умови праці, оплата
виконаної роботи в повному обсязі за встановленими розцінками.
68. Спеціальна школа подає статистичну звітність за формами,
затвердженими Мінстатом.
69. Вивчення діяльності спеціальної школи проводиться
державними органами та установами за згодою відповідних управлінь
освіти, на території яких знаходяться зазначені заклади, при
обов'язковому попередньому повідомленні адміністрації спеціальної
школи про мету вивчення чи ознайомлення з її роботою.
70. Спеціальна школа є юридичною особою, має власний бланк,
печатку із зображенням державного герба України, штамп та вивіску
встановленого зразка.
Додатокдо Положення про спеціальну школу
для дітей і підлітків, які потребують
особливих умов виховання (пункт 30)
ПЕРЕЛІКпредметів, виробів і речей, пересилання
і збереження яких учням заборонено
Усі види вогнепальної і холодної зброї
Прикраси, цінні папери
Оптичні прилади (крім окулярів)
Усі види алкогольних напоїв, духи, одеколони,
інші вироби на спиртовій основі
Наркотичні і лікарські речовини, предмети
медичного призначення
Тютюнові вироби, сірники, запальнички
Будь-яка радіоапаратура, друкарські машинки,
розмножувальні апарати
Ножі, бритви, голки та інші гостроріжучі
і колючі предмети
Сокири, молотки, щипці, інші інструменти
Гральні карти
Фарби, туш, копіювальний папір
Музичні інструменти
Примітки: 1. Дозволяється користуватись особистими музичнимиінструментами у спеціально відведених
приміщеннях (за встановленим розпорядком дня).
Вони зберігаються у спеціальних приміщеннях у
музичного керівника.
2. У разі виявлення заборонених предметів вони
вилучаються у порядку, встановленому пунктом 30
Положення про спеціальну школу.
3. Заборонені предмети передаються на збереження,
про що складається відповідний акт і
повідомляється заінтересованим особам.
ЗАТВЕРДЖЕНЕпостановою Кабінету Міністрів України
від 13 жовтня 1993 р. N 859
ПОЛОЖЕННЯпро спеціальне професійне училище для підлітків,
які потребують особливих умов виховання
I. Загальні положення
1. Спеціальне професійне училище для підлітків, які
потребують особливих умов виховання (надалі - спеціальне училище),
є державним закладом Міносвіти. Направлення підлітків на навчання
до спеціальних училищ здійснюється судами у встановленому законом
порядку.
2. Спеціальне училище покликане здійснювати соціальну
реабілітацію учня, забезпечити належні побутові умови, трудове,
естетичне, фізичне, моральне і правове виховання, підвищення
загальноосвітнього рівня, розвиток індивідуальних здібностей,
нахилів, здобуття робітничої професії.
3. Особливості педагогічного режиму умов виховання та
утримання підлітків у спеціальному училищі визначаються: спеціальним режимом дня та системою навчальної і виховної
роботи; постійним наглядом і педагогічним контролем за учнями; виключенням можливості вільного виходу учнів за межі
території спеціального училища без дозволу адміністрації.
4. Створення, реорганізація та ліквідація спеціального
училища проводиться Міносвіти з дозволу Кабінету Міністрів
України.
5. Спеціальні училища створюються окремо для хлопців і дівчат
з контингентом учнів не більше 200 чоловік за рахунок коштів
державного бюджету, які виділяються цільовим призначенням.
6. Спеціальне училище є юридичною особою, має власний бланк,
печатку із зображенням герба України, штамп і вивіску
встановленого зразка.
7. Нагляд за додержанням і правильним застосуванням законів у
діяльності спеціальних училищ здійснюють органи прокуратури
відповідно до Закону України про прокуратуру ( 1789-12 ).
8. Міносвіти здійснює заходи щодо вдосконалення мережі
спеціальних училищ, забезпечення ефективності навчально-виховного
процесу, надає їм практичну і медичну допомогу.
9. Мова навчання у спеціальному училещі визначається
відповідно до Закону України про мови ( 8312-11 ).
10. Спеціальні училища рішенням місцевих державних
адміністрацій або виконкомів Рад народних депутатів закріплюються
в установленому порядку за базовими підприємствами, установами і
організаціями, які створюють належні умови для здобуття учнями
робітничих професій, допомагають у зміцненні
навчально-матеріальної бази, забезпеченні замовленнями і
матеріалами, інструментами й технічною документацією.
11. За утримання учнів у спеціальному училищі з батьків
справляється плата у розмірі, визначеному Кабінетом Міністрів
України. Діти-сироти і діти, що залишилися без піклування батьків, або
осіб, які їх замінюють, а також з багатодітних, малозабезпечених
сімей перебувають на повному державному утриманні.
12. При спеціальному училищі створюється середня
загальноосвітня школа, навчальна робота якої організовується
відповідно до Положення про середній загальноосвітній
навчально-виховний заклад. Вона є структурним підрозділом
спеціального училища, має власний бланк, печатку із зображенням
державного герба України, штамп, вивіску встановленого зразка і
порядковий номер. Міносвіти, місцеві органи освіти контролюють виконання
навчальних планів і програм, надають педагогічним колективам
методичну допомогу, виділяють ліміти на підручники, навчальне
обладнання, технічні засоби навчання, наочні посібники,
забезпечують текстами екзаменаційних та контрольних робіт.
13. При спеціальному училищі в установленому порядку
створюється медико-санітарна частина. Медико-санітарна частина працює під керівництвом завідуючого
медико-санітарною частиною і підпорядковується директору
спеціального училища та місцевим органам охорони здоров'я.
Цілодобове чергування і медичний нагляд за вихованцями
забезпечується медичним персоналом. У необхідних випадках спеціальне училище має право
користуватися допомогою інших лікувально-профілактичних закладів. Лікувально-профілактична і протиепідемічна робота в
спеціальному училищі організовується й проводиться згідно з
законодавством України про охорону здоров'я ( 2801-12 ).
14. На основі цього Положення кожне спеціальне училище
розробляє власний статут, що конкретизує особливості діяльності та
самоврядування училища. Статут реєструється в установленому
порядку.
II. Організація навчально-виховного процесу
15. Професійне навчання в спеціальному училищі здійснюється
за навчальними планами й програмами, затвердженими відповідним
управлінням освіти обласних державних адміністрацій, і проводиться
на основі поєднання навчання з систематичною участю учнів у
продуктивній праці.
16. Загальноосвітня підготовка учнів проводиться за
навчальними планами і програмами денної загальноосвітньої школи,
затвердженими Міносвіти. Для учнів, які не засвоюють програми
загальноосвітньої підготовки, організовується навчання за
спеціальними програмами та індивідуальними планами, що готуються
вчителями і затверджуються директором школи. У разі потреби можуть
створюватися класи (групи) вирівнювання. Навчальні заняття в спеціальному училищі розпочинаються і
закінчуються в терміни, визначені Положенням про середній
загальноосвітній навчально-виховний заклад. За рішенням ради спеціального училища навчальний рік у ньому
може бути продовжено, але не більш як на 2 тижні.
17. Виробниче навчання є основою професійної підготовки учнів
і здійснюється в сучасно обладнаних навчально-виробничих
майстернях, лабораторіях, на полігонах, у навчальних
господарствах, а також на дільницях, що виділяються навчальним
закладам підприємствами. Форма організації виробничого навчання
обирається навчальним закладом залежно від особливості професії,
можливостей та умов спеціального училища.
18. Виробниче навчання та виробнича практика учнів включає: навчання учнів у навчальних майстернях, на полігонах,
навчальних дільницях підприємств, будівельних об'єктах,
сільськогосподарських підприємствах, де учні послідовно набувають
навичок виконання основних видів робіт; виробничу практику (навчання) безпосередньо на підприємствах,
будівельних об'єктах, сільськогосподарських підприємствах, де учні
у складі навчальних груп, учнівських бригад під керівництвом
майстрів виробничого навчання послідовно закріплюють набуті
первинні навички та професійне уміння, навчаються використовувати
сучасну техніку, набувають необхідних практичних навичок
самостійно та якісно виконувати роботу, що передбачено навчальними
планами; виробничу практику безпосередньо на робочих місцях,
обладнаних сучасною технікою, в кращих робітничих бригадах на
підприємствах та об'єктах сільськогосподарського виробництва.
19. Під час виробничого навчання і виробничої практики учням
забезпечуються належні санітарно-гігієнічні умови праці на робочих
місцях відповідно до вимог законодавства.
20. Виробнича практика учнів спеціального училища
здійснюється згідно з Положенням про виробничу практику учнів
професійно-технічних навчальних закладів.
21. У процесі виробничого навчання учні спеціальних училищ
виконують у навчальних майстернях виробничі замовлення, що
відповідають вимогам навчальних програм.
22. Підприємства, будівельні та інші організації,
сільськогосподарські підприємства, де вихованці проходять
виробничу практику, створюють необхідні умови для їх перевиховання
і навчання: виділяють необхідну кількість робочих місць, забезпечують
учнів обсягом робіт, що відповідають вимогам навчальних програм; видають учням на період виробничої практики спецодяг,
спецвзуття, індивідуальні засоби захисту та спецхарчування за
нормами, встановленими для робітників відповідних професій; забезпечують за свій рахунок або своїми транспортними
засобами підвезення учнів до місця виробничої практики та
спеціального училища. 23. Виробниче навчання і виробнича практика учнів проводяться
під керівництвом майстра виробничого навчання спеціального
училища. Учням надається робота відповідно до професії і розряду,
присвоєних їм за підсумками попередньої атестації.
24. Усі роботи, виконані учнями під час виробничого навчання
і виробничої практики, оплачуються відповідно до законодавства в
повному обсязі за діючими нормами, розцінками, ставками (окладами)
з урахуванням установленого коефіцієнта доплат і надбавок до
заробітної плати.
25. Під час виробничого навчання і практики незалежно від
профілю клас (група) чисельністю не менш як 20 чоловік поділяється
на дві підгрупи.
26. У спеціальному училищі проводиться щорічно поетапна
атестація учнів, за підсумками якої їм присвоюється кваліфікація,
що відповідає набутому на кожному етапі рівню професійної
підготовки, а після завершення навчання проводяться кваліфікаційні
екзамени.
27. Учні спеціального училища, які мають незадовільні оцінки
з окремих навчальних предметів або виробничого навчання, а також
неатестовані за підсумками навчального року, можуть ліквідувати
свою заборгованість у терміни, встановлені педагогічною радою. Для
цього їм створюються необхідні умови і надається належна
педагогічна допомога у формі консультацій, додаткових та
індивідуальних занять.
28. До складання випускних кваліфікаційних екзаменів
допускаються учні, які закінчили повний курс навчання і мають
позитивні підсумкові оцінки з усіх предметів професійного циклу і
виробничого навчання. Порядок переведення учнів на наступний курс, проведення
випускних кваліфікаційних екзаменів, атестації та присвоєння
кваліфікації випускникам училища визначається Міносвіти.
29. Теоретичне навчання покликане забезпечити учням
професійні, суспільно-економічні, загальнотехнічні і правові
знання, що розкривають тенденції та перспективи науково-технічного
й спеціального прогресу, особливості експлуатації нової техніки,
застосування гнучких технологій, автоматизованих виробництв із
використанням обчислювальної та іншої техніки.
30. Самостійно або в кооперації з іншими навчально-виховними
закладами, установами й організаціями спеціальне училище може
створювати навчально-виробничі, навчально-торговельно-виробничі
фірми і об'єднання, ательє, інші види виробничих асоціацій учнів
та інженерно-педагогічних працівників, які виробляють суспільно
необхідну продукцію, надають послуги населенню.
31. Завдання учням для самопідготовки з основ наук чи
професійної підготовки в спеціальному училищі не є обов'язковими.
Вони можуть даватися з урахуванням психофізіологічних і
педагогічних вимог та індивідуальних особливостей кожного підлітка
у відведені розпорядком години самопідготовки, які проводяться під
керівництвом учителів чи вихователів.
32. Забороняється відривати учнів спеціальних училищ від
занять на різного роду роботи і заходи, не пов'язані з навчальним
процесом.
33. Як виняток, для учнів, що завершили навчання у школі II
ступеня, отримали професію і не бажають продовжувати навчання в
загальноосвітній школі III ступеня, організовуються заняття за
інтересами.
34. Учням спеціальних училищ, які успішно завершили навчання
в школі П ступеня, вручаються свідоцтва про закінчення основної
школи, а учням школи Ш ступеня, які склали випускні іспити з основ
наук і виробничого навчання, - атестати про середню освіту та
атестати про присвоєння кваліфікації, що видаються їм на руки при
звільненні з спеціального училища. Іншим учням видаються довідки
про навчання в тому чи іншому класі із зазначенням оцінок з усіх
предметів.
35. Виховання учнів здійснюється з урахуванням їхніх вікових
та індивідуальних особливостей у процесі професійного навчання і
загальноосвітньої підготовки, проведення різнопланової за формою
та змістом позакласної виховної роботи, самообслуговування, в
роботі громадських організацій. У спеціальних училищах створюються
гуртки технічної і художньої творчості, гуртки за інтересами,
спортивні секції з оплатою за керівництво в установленому порядку.
Для учнів організовуються покази кінофільмів, концерти
самодіяльності та виступи із залученням професійних артистів.III. Права та обов'язки учнів
36. Учні спеціального училища мають право: екстерном складати випускні кваліфікаційні екзамени за
результатами поетапної атестації; брати участь у вирішенні питань діяльності закладу, вибирати
і бути обраними до органів громадського самоврядування; особисто або через своїх представників в органах громадського
самоврядування направляти запити до цих органів або адміністрації
з різних питань роботи спеціального училища, висловлювати свої
думки і оцінки з цього приводу, вносити пропозиції; об'єднуватися в первинні громадські організації, товариства,
клуби за інтересами та в інші самодіяльні об'єднання, які сприяють
задоволенню потреб у творчості, духовному і фізичному
удосконаленню; працювати в навчальних майстернях, у складі трудових
об'єднань (у тому числі таких, що діють на принципах
госпрозрахунку), брати участь у розподілі доходів, заробітної
плати, премій, вносити раціоналізаторські пропозиції.
37. Учні спеціального училища зобов'язані: систематично і глибоко оволодівати знаннями, практичними
навичками, професійною майстерністю, підвищувати
загально-культурний рівень; не порушувати чинного законодавства, статуту та правил
внутрішнього розпорядку спеціального училища; дотримуватися морально-етичних норм співжиття.
38. У вільний від занять і виробничої діяльності час учні
залучаються до господарських робіт, пов'язаних з благоустроєм
спеціального училища, підтриманням на його території чистоти і
порядку, ремонтом приміщень. При цьому їм забезпечуються здорові й
безпечні умови праці.
39. Права та обов'язки учнів спеціального училища
визначаються його статутом, правилами внутрішнього розпорядку та
цим Положенням.
40. У спеціальному училищі можуть застосовуватися такі заходи
заохочення учнів: оголошення подяки наказом директора; занесення на Дошку пошани або до книги "Кращі учні
спеціального училища"; повідомлення батькам або керівництву навчально-виховного
закладу, де раніше перебував учень, про добру поведінку, успіхи у
навчанні та праці; дозвіл на вихід за межі училища з батьками на 24 години; дозвіл на вихід за межі училища на 5 годин без супроводу
дорослих; дозвіл відвідувати під час канікул (осінніх, зимових,
весняних - на термін до 7 діб, літніх - до одного місяця) батьків
або осіб, які їх замінюють, за рішенням ради училища, за умови, що
протягом навчального року учень старанно ставився до навчання і
праці, не мав порушень дисципліни, а також якщо побут і поведінка
батьків або осіб, які їх замінюють, є сприятливими для перебування
підлітків у сім'ї. Перебування в сім'ї під час літніх канікул може
бути продовжено адміністрацією спеціального училища на клопотання
суду або комісії у справах неповнолітніх за місцем проживання
підлітка за умови його хорошої поведінки. Статутом спеціального училища можуть передбачатися й інші
форми заохочення.
41. За порушення вимог режиму і правил поведінки на учнів
спеціального училища можуть накладатися такі стягнення: оголошення зауваження; оголошення догани; поміщення до дисциплінарної кімнати на термін до двох діб.
Порядок ізоляції учнів від колективу здійснюється відповідно
до Положення про дисциплінарну кімнату, затвердженого Міносвіти.
Директор спеціального училища має право достроково звільнити учня
з дисциплінарної кімнати.
Накладення стягнень допускається лише за письмовим наказом
директора спеціального училища або особи, яка за наказом виконує
його обов'язки.
Примітка. У виняткових випадках поміщення учнів додисциплінарної кімнати в нічний час допускається
також старшим черговим з режиму до прибуття у
спеціальне училище директора або особи, яка
виконує його обов'язки.
Примітка. У виняткових випадках поміщення учнів додисциплінарної кімнати в нічний час допускається
також старшим черговим з режиму до прибуття у
спеціальне училище директора або особи, яка
виконує його обов'язки.
42. Застосування стягнень, не передбачених цим Положенням,
забороняється. Порядок накладення стягнень визначається статутом
спеціального училища.
43. Адміністрація, педагогічний колектив спеціального училища
повинні підтримувати систематичний зв'язок з батьками учнів або
особами, які їх замінюють, шляхом листування, особистих бесід,
проведення батьківських зборів тощо.
44. Відвідання учнів батьками або особами, які їх замінюють,
рідними допускається лише з дозволу директора спеціального училища
або особи, яка його замінює.
45. У разі смерті, тяжкої хвороби рідних, близьких учня чи
інших непередбачених обставин адміністрація май право надавати
йому короткочасну відпустку терміном на 5 діб, не враховуючи часу
на проїзд.
46. Спеціальне училище несе відповідальність перед
суспільством і державою за охорону особистих прав учня і його
соціальний захист.IV. Порядок прийому та звільнення учнів
47. До спеціальних училищ направляються неповнолітні
правопорушники віком від 14 років на підставі рішення суду за
путівками Міносвіти, а неповнолітні, що проживають в областях, на
території яких є спеціальні училища, - за путівками управлінь
освіти обласних державних адміністрацій. Путівки видаються у
10-денний термін з дня одержання особової справи підлітка.
48. Порядок оформлення особових справ неповнолітніх, які
направляються до спеціальних училищ, встановлюється інструкцією
"Про порядок оформлення особових справ неповнолітніх, які
направляються до спеціального училища", затвердженою Міносвіти.
49. Переведення учнів, у тому числі тих, які систематично
порушують режим, з одного спеціального училища до іншого
допускається, як виняток, лише з дозволу Міносвіти за спільним
клопотанням адміністрації і ради спеціального училища.
50. Доставлення неповнолітніх до спеціальних училищ
здійснюється через приймальники-розподільники для неповнолітніх
МВС. Таким же є порядок їх повернення у разі самовільного
залишення училища.
51. До спеціального училища не можуть бути направлені
підлітки, які страждають захворюваннями, зазначеними у переліку,
що його містить "Інструкція про медичне обстеження підлітків, які
направляються до спеціальних училищ для підлітків, які потребують
особливих умов виховання", затвердженою Міносвіти і МОЗ.
52. Не підлягають направленню і прийому до спеціального
училища неповнолітні, які раніше відбували покарання в місцях
позбавлення волі, засуджені до покарань, не пов'язаних з
позбавленням волі із застосуванням відстрочки виконання вироку або
умовно.
53. Прийом до спеціального училища і звільнення з нього
проводиться протягом року.
54. Неповнолітні, зараховані до спеціального училища, у разі
потреби розміщуються в карантинному відділенні, де утримуються не
більше 10 діб під постійним наглядом медичних працівників,
педагогів, психолога та чергових по режиму. Протягом зазначеного
часу вивчаються особистість неповнолітнього, його знання, уміння й
навички, визначається необхідний комплекс педагогічних заходів
щодо його перевиховання, застосовуються навчально-виховні заходи.
54. Неповнолітні, зараховані до спеціального училища, у разі
потреби розміщуються в карантинному відділенні, де утримуються не
більше 10 діб під постійним наглядом медичних працівників,
педагогів, психолога та чергових по режиму. Протягом зазначеного
часу вивчаються особистість неповнолітнього, його знання, уміння й
навички, визначається необхідний комплекс педагогічних заходів
щодо його перевиховання, застосовуються навчально-виховні заходи.
55. Неповнолітні утримуються у спеціальних училищах до
виправлення (але не більше трьох років і лише до досягнення ними
18 років). При переведенні учнів із спеціальної загальноосвітньої
школи для дітей і підлітків, які потребують особливих умов
виховання, до спеціального училища загальний термін перебування їх
у цих закладах не повинен перевищувати трьох років.
56. Суд за місцем розташування спеціального училища може
дозволити учневі залишитися у спеціальному училищі після
трирічного терміну до завершення навчання у відповідному класі
загальноосвітньої школи або професійного навчання у поточному
навчальному році.
57. Прийом новоприбулих неповнолітніх до спеціального училища
проводиться комісією на чолі з директором, у неробочий час -
відповідальною особою від адміністрації та медичним працівником.
До складу комісії входять заступник директора, медичний працівник,
психолог.
58. Під час прийому неповнолітніх їхні речі підлягають
ретельному огляду. Предмети, вироби, речі, зберігання яких учням
заборонено, здаються за списком на схов до спеціально відведеного
для цього приміщення.
59. Новоприбулі учні проходять обов'язкову санітарну обробку
відповідно до діючих санітарно-епідеміологічних норм. 60. Зарахування до класу, в якому повинен навчатися учень,
оформляється наказом директора на підставі документів про освіту,
що містяться в його особовій справі.
61. Зараховані до спеціального училища учні, які мають
професійну підготовку, удосконалюють свою кваліфікацію на
виготовленні складної продукції для здобуття підвищеного розряду.
62. Адміністрація спеціального училища у десятиденний термін
з дня прибуття неповнолітнього повідомляє про це суд, яким було
прийнято рішення про направлення підлітка до спеціального училища,
комісію у справах неповнолітніх за місцем його проживання, а також
батьків або осіб, які їх замінюють; одночасно напраляє його сім'ї
інформацію про правила листування, отримання посилок, передач,
бандеролей, побачень із зазначенням адреси закладу.
63. Звільнення учнів із спеціального училища здійснюється в
установленому законом порядком на підставі клопотання директора
спеціального училища, батьків або осіб, які їх замінюють. Питання доцільності перебування учнів, які стали на шлях
виправлення, вирішується в установленому законом порядку.
64. Адміністрація спеціального училища зобов'язана у місячний
термін до передбачуваного звільнення учня повідомити про це суд та
комісію у справах неповнолітніх за місцем проживання підлітка, а
також батьків або осіб, які їх замінюють.
65. Звільнені із спеціального училища учні направляються, як
правило, до місця проживання для працевлаштування на
підприємствах, будовах, у сільському господарстві та в інших
галузях народного господарства за набутою спеціальністю, а в
окремих випадках (з урахуванням побажання) - до іншої місцевості
за умови письмового підтвердження відповідної комісії у справах
неповнолітніх або державної служби зайнятості про можливість їх
працевлаштування і забезпечення житлом. Учням, яким на час звільнення не виповнилося 16, а - з числа
дітей-сиріт - 18 років, до місця подальшого проживання
супроводжують батьки або особи, які їх замінюють, чи працівники
спеціального училища.
66. Спеціальне училище забезпечує звільнених учнів, які
направляються до батьків або осіб, які їх замінюють, одягом і
взуттям відповідно до норм, затверджених Кабінетом Міністрів
України. Звільнених учнів з числа дітей-сиріт, а також тих, що
залишилися без піклування батьків або осіб, які їх замінюють, при
направленні на навчання або роботу спеціальне училище забезпечує
речами і майном за встановленими нормами. Дітям-сиротам і дітям, які залишилися без піклування батьків
або осіб, які їх замінюють, надається матеріальна допомога. За
клопотанням ради спеціального училища може надаватися матеріальна
допомога й іншим учням, які особливо потребують цього.
67. При звільненні із спеціального училища усім учням
видаються проїзні квитки і продукти харчування на час переїзду,
речі та гроші, що належать йому, особисті документи (довідка про
термін перебування в спеціальному училищі, атестат тощо).
68. Звільненим учням спеціальних училищ видаються паспорти
відповідно до Положення про паспорт громадянина України.
69. Комісія у справах неповнолітніх у десятиденний термін
повідомляє спеціальне училище про прибуття та влаштування
звільненого учня.V. Режим спеціальних училищ
70. Режим у спеціальних училищах повинен забезпечувати
дисципліну та організованість учнів.
71. Учні мають право на листування, телефонні розмови,
отримання передач, посилок, бандеролей, грошових переказів. Витрачати гроші учні можуть з дозволу адміністрації
спеціального училища.
72. Вихід учнів за межі спеціального училища організовано та
в індивідуальному порядку, як правило, дозволяється в супроводі
працівників училища, батьків, а також самостійно відповідно до
пункту 40 цього Положення.
73. У випадку самовільного виходу учня за межі спеціального
училища його адміністрація терміново вживає заходів щодо його
розшуку та повернення, а у разі потреби - письмово інформує про
факт виходу відділ внутрішніх справ, на території якого розміщений
заклад, для вжиття оперативно-розшукових заходів. У випадку масового самовільного залишення території
спеціального училища, масової непокори, групового хуліганства,
пожежі, стихійних лих та інших надзвичайних подій адміністрація
спеціального училища терміново повідомляє про це місцеві органи
внутрішніх справ, управління освіти Ради Міністрів Республіки
Крим, обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій, Міносвіти.
74. Доставлення з приймальників-розподільників для
неповнолітніх учнів, які самовільно залишили спеціальне училище,
здійснюється: у супроводі працівника спеціального училища, коли училище,
приймальник-розподільник для неповнолітніх і управління внутрішніх
справ дислокуються в одній області. Адміністрація спеціального
училища терміново на повідомлення приймальника-розподільника для
неповнолітніх про затримання учня відряджає свого працівника для
прийому і доставлення його в училище; у супроводі працівника приймальника-розподільника для
неповнолітніх, коли приймальник-розподільник для неповнолітніх
дислокуються в іншій області України.
75. Адміністрація спеціального училища з метою вилучення в
учнів заборонених предметів має право проводити особистий огляд
учняв, посилок, бандеролей, передач, спальних та інших приміщень з
наступним складанням протоколу. Перелік предметів, виробів і речей, пересилання і збереження
яких учням спеціального училища забороняється, додається.VI. Управління спеціальним училищем
76. Управління спеціальним училищем здійснюється Міносвіти та
відповідним місцевим органом державного управління освітою в межах
повноважень, передбачених чинним законодавством.
77. Вищим органом громадського самоврядування у спеціальному
училищі є загальні збори (конференції), а в період між загальними
зборами (конференцією) - рада спеціального училища. Функції загальних зборів (конференції) і ради визначено
Положенням про середній загальноосвітній навчально-виховний
заклад.
78. Безпосереднє управління спеціальним училищем здійснює
його директор (він є і директором загальноосвітньої школи при
училищі), якого призначає і звільняє Міносвіти за поданням
відповідних управлінь освіти обласних державних адміністрацій.
79. Директор спеціального училища: забезпечує реалізацію державної освітньої політики,
законності в діяльності навчального закладу, діє від імені
спеціального училища, представляє його в усіх організаціях,
розпоряджається в установленому порядку училищним майном і
коштами, затверджує й виконує кошторис, укладає угоди, відкриває
банківські рахунки і є розпорядником кредитів, видає у межах своєї
компетенції накази та розпорядження, обов'язкові для виконання
всіма учасниками навчально-виховного процесу; організовує навчально-виховний процес, здійснює контроль за
його ходом та результатами, відповідає за якість і ефективність
роботи спеціального училища, охорону життя та здоров'я учнів,
організацію їх харчування, дотримання вимог охорони праці, створює
необхідні умови для здійснення лікувально-профілактичних заходів
серед учнів, участі їх у позакласній та позашкільній роботі; призначає і звільняє своїх заступників,
інженерно-педагогічних та інших працівників; у погодженні з профспілковим комітетом затверджує правила
внутрішнього трудового розпорядку, посадові обов'язки всіх
працівників спеціального училища; створює умови для творчого зростання педагогічних
працівників, застосування ними ефективних форм і методів навчання
та виховання, здійснення педагогічних експериментів; встановлює надбавки, доплати, премії працівникам спеціального
училища за погодженням з радою спеціального училища; несе відповідальність за свою діяльність перед загальними
зборами (конференцією), органами державного управління освітою.
80. З метою вдосконалення навчального і виховно-виправного
процесу, зростання професійної і творчої майстерності педагогів та
інженерно-педагогічних працівників у спеціальному училищі
створюється педагогічна рада, завдання якої визначено Положенням
про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад.
81. Усі працівники спеціального училища незалежно від посади
повинні брати активну участь у вихованні учнів. У разі
надзвичайних подій в спеціальному училищі співробітники за
вказівкою директора залишаються на робочих місцях, а відсутні
викликаються до училища. Вони переводяться на цілодобовий режим
роботи і виконують обов'язки, визначені на період надзвичайних
обставин.
82. В спеціальному училищі в установленому порядку
організовуються спортивні та інші товариства, які діють відповідно
до іхніх статутів.VII. Фінансово-господарська діяльність і
матеріально-технічна база спеціального училища
83. Фінансово-господарська діяльність спеціального училища
здійснюється відповідно до чинного законодавства.
84. Спеціальне училище і середня загальноосвітня школа при
училищі фінансується з державного бюджету.
85. Учні забезпечуються харчуванням, одягом, взуттям,
предметами особистої гігієни та комунально-побутовими послугами за
нормами, встановленими Кабінетом Міністрів України.
86. При спеціальному училищі дозволяється організовувати в
установленому порядку підсобні господарства.
87. Оподаткування прибутку (доходу) здійснюється відповідно
до чинного законодавства.
88. Спеціальне училище, як правило, розташовується поблизу
великих населених пунктів, які мають надійний транспортний і
телефонний зв'язок. Будівництво нових училищ здійснюється за індивідуальними
проектами. Новозбудоване спеціальне училище вступає в експлуатацію після
прийняття усіх його об'єктів державною комісією. Територія спеціального училища повинна мати огорожу, що не
допускає вільного виходу учнів за її межі чи вільного входу
сторонніх, контролюється службою режиму.
89. На базі спеціального училища або поза його територією за
умови забезпечення належних умов у літній період може бати
організовано спортивний оздоровчий табір, табір праці та
відпочинку із залученням учнів до роботи в навчально-виробничих
майстернях, на підприємствах, у сільськогосподарському
виробництві.
90. Спеціальне училище повинне мати комплекс будівель та
споруд, які забезпечують проживання вихованців та
навчально-виховний процес: обладнані за встановленими нормативами
навчальні та житлові приміщення для учнів, приміщення для
медико-санітарної частини, контрольно-пропускного пункту та
карантинного відділення, кімнату психологічного розвантаження,
дисциплінарну кімнату, харчоблок, клуб, бібліотеку, читальний та
актовий зали, спортивне містечко, навчально-виробничі майстерні,
комунально-побутові приміщення: перукарню, пральню, лазню,
майстерню для ремонту одягу та взуття, кімнату гігієни (для
дівчат), приміщення для адміністративного та обслуговуючого
персоналу тощо. Житлові приміщення, приміщення медико-санітарної частини,
клуб, бібліотека, кімнати для виховної роботи, класи, навчальні
кабінети і виробничі майстерні радіофікуються, У кімнатах
відпочинку встановлюються телевізори. Час радіотрансляції і
перегляду телепередач визначається розпорядком дня спеціального
училища. У приміщенні контрольно-пропускного пункту обладнуються
кімнати для зустрічей учнів з рідними і близьким, для зберігання
речей тощо. Склади з продовольством, майном, паливно-мастильними,
лако-фарбовими матеріалами, особистими речами учнів тривалого
зберігання, овочесховища, гаражі, як правило, розміщуються поза
територією спеціального училища або в місцях, з обмеженим вільним
доступом до них учнів.
91. Спеціальне училище повинно мати належний житловий фонд
для співробітників, який розміщується за межами його території.
Зазначена житлова площа рішенням місцевої державної адміністрації
або виконкому Ради народних депутатів закріплюється за спеціальним
училищем як службова і не підлягає заселенню особами, що не
працюють у ньому.
92. Спеціальне училище в установленому порядку планово
забезпечується легковим, вантажним транспортом, автобусами, а
також паливно-мастильними матеріалами цільового призначення
відповідно до потреб.
93. Типові нормативи обладнання навчально-виробничих
майстерень і ділянок, полігонів, навчальних господарств,
лабораторій затверджуються Міносвіти.
94. Забезпечення спеціального училища сучасним обладнанням
(машинами, механізмами, транспортними засобами,
сільсько-господарською і міліоративною технікою, запасними
частинами для їх ремонту, паливно-мастильними матеріалами,
різальними та іншими інструментами, паливом, електроенергією) і
виділення коштів на ремонт будівель та обладнання здійснюються
централізовано.
95. Будівлі, споруди, обладнання, інвентар та інше майно
спеціального училища можуть використовуватися лише за прямим
призначенням для потреб училища.
96. Рада і директор спеціального училища для виконання робіт
пов'язаних із зміцненням матеріально-технічної бази, відповідно до
чинного законодавства мають право вступати у договірні стосунки з
державними організаціями та підприємствами, кооперативами або
приватними особами.
97. Спеціальне училище веде встановлене для нього
діловодство, архів, бухгалтерську та статистичну документацію,
звітується про роботу перед вищими органами і подає статистичні та
інші відомості відповідним установам згідно з законодавством.
Додатокдо Положення про спеціальне професійне
училище для підлітків, які потребують
особливих умов виховання (пункт 75)
ПЕРЕЛІКпредметів, виробів і речей, пересилання і збереження
яких учням спеціальних училищ заборонено
Усі види вогнепальної і холодної зброї
Прикраси, цінні папери
Оптичні прилади (крім окулярів)
Усі види алкогольних напоїв, духи, одеколони,
інші вироби на спиртовій основі
Наркотичні і лікарські речовини, предмети
медичного призначення
Тютюнові вироби, сірники, запальнички
Будь-яка радіоапаратура, друкарські машинки,
розмножувальні апарати
Ножі, бритви, голки та інші гостроріжучі
і колючі предмети
Сокири, молотки, щипці, інші інструменти
Гральні карти
Фарби, туш, копіювальний папір
Музичні інструменти
Примітки: 1. Дозволяється користуватись особистими музичнимиінструментами у спеціально відведених
приміщеннях (за встановленим розпорядком дня).
Вони зберігаються у спеціальних приміщеннях у
музичного керівника.
2. У разі виявлення заборонених предметів вони
вилучаються у порядку, встановленому пунктом 75
Положення про спеціальне училище.
3. Заборонені предмети передаються на збереження,
про що складається відповідний акт і
повідомляється заінтересованим особам.
